亲爱的爸爸妈妈

秒速时时彩单双 www.9b6js.com.cn   课文《亲爱的爸爸妈妈》出自八年级上册语文,其原文如下:
  【原文】
  一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
  纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻,我就想起那里整个民族的英勇。
  ——萨特
  一
  凄风??嘤?。天昏。地暗。
  老年、青年、孩子们,一群群涌向那青青山坡——那秒速时时彩单双 www.9b6js.com.cn儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。
  南斯拉夫小说家莫马·迪密其为我撑着雨伞,我们在窄窄的山路上边走边谈。
  “自从1945年起,每年10月21日,成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次,悼念被纳粹杀死的300个孩子。”莫马告诉我。
  “纳粹为什么要选克拉——”
  “克拉库耶伐次。
  “克拉库耶伐次。纳粹为什么要选这个小城杀人呢?”
  “克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
  “为什么呢?”
  “纳粹要灭种呀!孩子们就从课堂里被抓走,还有十几位老师。有一位老师,纳粹要他合作,他说:‘开枪吧!我给孩子们上最后一课!’”
  雨哗哗地下。山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走。走不完的人。望不断的路。
  “七千多人呀!”莫马继续告诉我,“一天之内,全杀光了!尸首染红了三百五十多英亩的土地。每年这一天,我们到这儿来纪念他们。诗人,画家,雕刻家,剧作家,演员,音乐家——各种艺术家,用各种艺术作品来纪念他们。你看!”莫马指着前面。我们在蜿蜒的山路上一拐弯,只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
  “那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。”莫马说,“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”
  人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去——孩子们仍不断涌来。他们正站在47年前300个孩子发出最后一声呼唤的地方:“亲爱的爸爸妈妈!”
  “华苓,跟我来!”莫马挽起我手臂,带我到站在人群最前面的两位老人面前。他们头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的V形石碑。“这是孩子中仅有的两位生还者。”莫马向我介绍那两位老人。
  我恍惚了一下,紧紧握住他们的手。老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他们又回到半个世纪前的世界中去了。
  地上的人已老,地下的仍是儿童。但在这一刻,他们又在一起了。
  二
  历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
  “他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。
  雨下得更大了。乐队奏起了音乐。一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪??ǖ氖?br />   ……
  他们坐在书桌前
  就在那要命时刻前55分钟
  小小的人儿,
  急切地回答
  艰难的问题:
  假若一个人步行,结果是多少……
  许许多多这类问题。
  小脑子充满了数字,
  书包装满了练习簿,
  打的分数有好也有坏;
  兜儿还塞一把梦想和秘密,
  是爱和盟誓。
  每个人都以为
  自己将在阳光下奔跑
  很久,很久
  直到任务了结时。
  【教学重点】
  重点:有感情地朗读全文,理解语言的深层含义;
  难点:了解描写、议论的作用。
  【教学目标】
  1、引导学生整体感知文章的内容、主题;
  2、体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义;
  3、教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。
  【教学讲解】
  “亲爱的爸爸妈妈”是南斯拉夫克拉库耶伐次小城一个叫鲁比沙的六年级学生,在法西斯即将把他处死前几分钟写给他父母的遗言中的一句话。这是对生命的渴望,对生活的向往,对法西斯强盗的控诉,对和平的呼唤??挝囊源宋?,让人感受到屠杀的野蛮残酷,引起读者深刻的思考。萨特的话是很精辟的,特别是说他的记忆是“沉重”的,又是“美丽”的,很可以作为全文作者一行来到克拉库.耶伐次参加纪念活动, 第一部分自然从来到坟地的所见所闻写起。借莫马·迪密其之口,诉说当年大屠杀的惨状,写亲眼所见,写南斯拉夫人民盛大的纪念活动。
  第二部分开头说“历史,现实”,
  第三部分开头一段中说“历史是沉重的。现实呢?”这些地方提示我们,第二部分是回顾历史的,第三部分则是从历史的回顾中看现实的走向。文章始终不离这次纪念活动,从活动项目上说,第二部分是记述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动,第三部分是记述作家的座谈。
  作为华裔作家,一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀,二、三两个部分都有这个话题,把西方与东方联系起来,就扩大到世界和平这个主题。
  1.凄风.苦雨.天昏.地暗 .
  (这里连用四个句号,起到了什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)
  2."他们杀孩子、老师,也杀牧人、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴普通市民。”
  (“全是”一词强调了作者什么样的感情?)
  3.历史,现实,在雨中融合了-融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面.
  (你怎样理解这看似矛盾的议论?)
  4.人,是健忘的.不记仇,很对.但是,不能忘记.
  (联系上下文,说说这几句话的内涵.)
  5.明赫白仍然双手撑着头流泪.我和安格尔走过去和他握手.许多人走过去和他握手.
  (联系上下文,说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重.)
  1.这里不仅是描写天气,而且在渲染气氛,“天地亦与人同哀”。连用四个句号,成为四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢,读两个字,停顿一下,想像一个画面。这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的氛围。
  2.“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。
  3.看似矛盾,其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀;南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
  4.作者想强调不能忘记历史,只有记住历史,吸取历史教训,才能保证世间永远不再有战争和屠杀。
  5.明赫白反省本国的侵略罪行,认识非常深刻,感情非常真挚,态度非常诚恳。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的,明赫白是没有责任的,他却代上一代人受过,所以人们宽恕他,尊重他。

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